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Juan老師是一位普通的小學教師,但有著相當豐富的人生經(jīng)歷,她獨自游遍祖國大江南北,也創(chuàng)辦了自己的讀書會。Juan老師本次帶給我們是心靈上的啟發(fā),讓我們深深的懂得,每一個人都充滿愛,只不過在言語的表達之間,如若善于溝通,則會拉近彼此之間的距離,如果出現(xiàn)暴力溝通,則會讓彼此之間產(chǎn)生了裂縫。
Juan老師主要從觀察+感受+需求+請求四個方面來講述非暴力溝通,她細致入微的講解,并用生動形象的案例加以說明,讓整個分享內(nèi)容深入淺出,通俗易懂。一方面我們對老師分享關(guān)于溝通藝術(shù)方式聽的是津津樂道,另一方面,我們也陷入了思考,畢竟暴力溝通的方式似乎發(fā)生在我們每一個人身上。
人的天性是友善的,暴力方式是后天習得的,很多的時候,我們所做出的行為是為了滿足自我的需求,在不經(jīng)意之間造成對方的傷害。小編原先以為,暴力僅僅是發(fā)生在打罵之間,但是通過這次的分享才恍然大悟,原來溝通上的暴力遠比打罵影響更惡劣,在以后的生活中,需要注意溝通的方式,杜絕出現(xiàn)暴力溝通情況。
Juan老師精彩的分享結(jié)束之后,也邀請了兩位老師上臺分享自己的感悟,其中一位是郭老師,她說道:“非常感些黃總請到JUAN老師給我們帶來一個不一樣的晨會學習,讓我在與人交流溝通中更懂得的語言溝通的藝術(shù),要用“愛的語言”傳遞給對方,好好說話的公式:觀察+感受+需求+請求.非暴力溝通指導我們轉(zhuǎn)變談話和聆聽方式,我不在條件反射地反映,而是去明了自己的觀察、感受、和愿望,有意識的使用語言。我們既誠實清晰的表達自己意識,又尊重與傾聽他人意見,更多的了解對方感受和需求。通過這次學習讓我更懂得如何更好與子女之間去溝通,而不是以說教方式讓子女反感不愿和你溝通,與父母長輩的溝通多站在他們角度多理解他們。在工作中與客戶之間更多份真誠和聆聽,了解顧客真正的需求和想法.能更好提升我們工作效率。同樣一句話一件事,不同語言表達方式,結(jié)果會不一樣,可見溝通藝術(shù)的重要性,更是體現(xiàn)個人素質(zhì)和修養(yǎng)。”
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